鼎石学校：微信，我们想要做什么样的传播？(2)

这份沉甸甸的、饱含着父爱的厚礼，也是对我们最好的激励与鞭策。与此对应，孩子们也很快对父母深沉的爱给出了答案。11月21日，我们在微信上发布了《父母的深情，孩子懂多少》——来自6L班的5位同学们在中文课上学习了龙应台的《目送》之后， 分享了他们对于父爱母爱的思考与理解。原来，这些孩子看似叛逆的外表下，也有一颗体贴而温柔的心。

用心表达，不忘初衷

《文昌杂录》里记录了这样一个故事：一个叫景温的人，在清水里养着一群捡到的蛤蜊，等蛤蜊张开嘴，他就把小海砂丢进去，然后等待月光明亮的晚上，他就带着蛤蜊们出来晒月光。两年后，蛤蜊终于吐出了有月亮光彩的珍珠。

优质的微信内容正如同珍珠之与海砂一般，和景温一样，我们选择沉寂，我们选择静静地在月光下守着我们的“蚌壳”，磨砺那颗小海砂，等待我们的蛤蜊孵化出有月亮华彩的“珍珠”之日。

传播美好、还原值得被铭记的重要时刻我们在努力，但我们更希望微信成为这样一个平台，我们与您在这里与您共同探讨教育，思考人生。这个目标，我们也一直在努力。在微信专栏《教育理想国》中，我们通过书信体，与“晓薇”，更是与您，与万千家长探讨关于教育、更是关于人生的反思与心得，这也是鼎石微信试图向“着眼教育大视野”目标努力的一次“试水”。我们希望借由这些信件，引发家长与我们共同思考，我们一起成为人生道路上的“思考者”。

比起那些动辄百万粉丝的账号，从数字上来看，也许我们也许还远称不上一个成功的账号，我们的粉丝数量略显单薄，我们风格还在磨合酝酿，我们的影响力尚未形成，但是我们每篇文章都精心制作，用心表达，我们坚信“what comes from a heart goes to a heart（只有真正发自内心的东西才能打动人心），就像那个5岁的小女孩对那些沙发图片的喜爱，就像那封父亲写给儿子的家书引起的共鸣，就像6L班同学们对父母的爱与理解，就像无数的“晓薇”所发来的真挚回复。我们希望为您带去的、不仅仅是鼎石的点点滴滴、还有关乎教育这样一个重大课题的真知灼见。如果这一切能引发您的关注，并与我们一起思考，甚至，只是被一张图片吸引、感动，对我们而言，就已弥足珍贵，至少已经足够我们坚持“初衷”。

小编：鼎石国际学校微信运营作者的这篇文章，是我见过文字写的最优美的一篇文章，分享的也是干货，虽然大家都知道好内容重要，但如何制作好内容，鼎石微信的运营者真的是非常用心了，可以看出有很深的“情节”在里面，想做不好都难。

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