学习力教育知识 毛泽东读书法的4个特点金克木“少、懒、忘”的读书法余秋雨的“畏友”读书法一又四分之三读书法理解的四个维度项目式学习对学习能力和主动学习的驱动作用余建祥：用新思维创造自己的竞争优势新冠肺炎疫情2020延迟开学不是延时学习，停课不是用来休息是用来反超的认知天性：让学习轻而易举的心理学规律，形成符合认知规律的学习策略驯服大脑读书就能过目不忘，《过目不忘的读书法》给我们的学习启示余建祥：深度学习将是未来每个学生学习成长的基石 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 末页
