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天赋教育改变人生命运
余建祥：教师的管理能力认知漫谈
余建祥：教育结果的延后性带来的普遍教育问题
家庭教育顶层设计专家余建祥谈现代家庭的教育顶层设计
教育阶层化思考：你的教育思维停留在哪个层面，你的孩子未来就在哪个阶层
余建祥：中国家长为什么会集体患上教育焦虑症、恐慌症？缺乏家庭教育顶层设计
余建祥：中国多数家长都在理直气壮地犯同一个教育错误
余建祥：关于做作业家长所不知道的学习奥秘
余建祥：不要让手表定律成为家庭教育的绊脚石
余建祥：3+3高考新政下家长和孩子该如何科学抉择？
给孩子最好的财商教育：如何在生活中轻松培养孩子的财商
余建祥：从教育型城市到学习型城市，中国学习型城市建设中的普遍问题和探究
对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐
余建祥：家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧？
余建祥：错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线，反而让家长累死在起跑线上
余建祥：为什么多数孩子最终走向平庸？
余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性
余建祥：学前教育不仅需要本土情怀，还需要有前瞻意识
教育误区：做好表率就能让孩子变优秀？
12岁少年持刀弑母带给我们的教育反思：严重滞后的现代家庭教育水平，制约了孩子的成长和未来
余建祥：人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！
余建祥：决定孩子未来的，不是给孩子选择最好的学校，而是家长的教育认知和家庭教育智慧
教育思考：严控书面作业总量，能否解决教育顽疾
余建祥：把戒尺还给老师，是教育的倒退，还是返归教育的本真？
余建祥：真正认识素质教育，走出多数人的认知误区
余建祥：教育研究中科学体系的重要性
学力等级划分（学力层级）
余建祥：切勿低估教育引发的
余建祥：新冠疫情全球快速蔓
余建祥：全球新冠疫情持续蔓
余建祥：疫情下教育培训行业
余建祥教育生态理论
【洞见】在线教育最大的认
校园文化建设应该由内及外
校园文化建设实施的三个层
建立学习型校园迫在眉睫
余建祥：教育二八定律（教育二
余建祥：校园文化建设应该由
余建祥：学习力的六个维度与
余建祥：真正认识素质教育，走
余建祥：教育顶层设计与教育
决定教育成败的关键法则：教
余建祥：孩子学习成长和教育
余建祥：世界上没有差学生，也
学习力维度——学习心智：对
校园文化建设基础知识：用校
