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天赋教育改变人生命运
(三)成人教育
(四)振兴时期
二、农村各类教育发展状况
(一)基础教育
(二)探索时期
(三)动乱时期
(一)奠基时期
第一节 农村教育
一、农村教育历史沿革
四、必须克服形而上学思潮干扰
二、必须坚持循序渐进的原则
三、必须尊重农民群众的选择
一、必须坚持走合作化的道路
(三)工作成效
第五节 经验教训
(二)调查任务
(十七)解决集体经济“空壳”的试验
(十八)海区资源综合开发利用试验
(一)设点情况
(十六)城郊型现代农业综合开发试验
(十三)“耕作制度改革与完善双层经营”试验
(十四)山区庭院经济开发试验
(十五)乡镇企业制度建设试验
(十一)农村小城镇经济建设试验
(十二)改革传统农业模式、建立商品经济新机制试验
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
