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天赋教育改变人生命运
(三) 高产栽培技术研究
(四) 区域综合开发研究
(一) 耕作制度研究
(二) 良种选育
(四) 农业生态研究
(五) 其它基础研究
(三) 作物遗传研究
(一) 农史研究
(二) 作物生理研究
(一) 新中国成立前
(二) 新中国成立后
(五) 实行项目管理
(三) 建设农田基础设施
(四) 增加科技投入
(二) 筹集开发资金
(一) 建立指挥机构
(一) 新中国成立前的农垦
(二) 新中国成立后的开发农业
二、开发的成效
(三) 主要措施
四、骨干农场
(一) 发展历程
(二) 生产水平
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
蔓荆子
热带作物气象
产品设计评定
2.文化程度结构
一、新中国成立后集镇建设
(一) 北京经济新的增长点
(三)“三无乡镇”活动
安置去向
云南林业
(六)旅游资源
