通过视觉转向大脑接收书面语言信息的学习实践活动。其特点是面对书面语言，默看或边看边念，理解思想内容，进行判断、评价，作出相应的反应，吸收精神上的营养。读书、看报、看文件、看资料、看一切文字读物都是阅读。它是了解信息、学习知识、从事工作的重要方式，与听、说、写互相配合，共同构成语言交际的整体系统。阅读的具体方式很多。按阅读目的划分，有学习性阅读、欣赏性阅读、研究性阅读、消遣性阅读;按阅读的速度划分，有慢读、快读;按阅读的精细程度划分，有精读、略读、浏览读;按阅读是否出声划分，有默读、朗读(诵读);按目光扫视的范围分，有序读(按行文顺序从头 ......
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