老年人对音乐、歌舞、戏曲、美术、工艺品等艺术作品、艺术形象的感受、理解、联想和想象,以及在感情上交流的一种精神活动。在这一活动中,作为客体的文艺作品与作为主体的老年欣赏者,彼此各起不同的作用,同时,二者又互相联系,互为依存。文艺作品为老年人文艺欣赏活动提供了基础,另一方面,文艺作品通过老年欣赏者,发挥它的审美教育作用。老年人因年龄的原因,身体状况的需要,欣赏的艺术一般要受一定的限制。青年人喜欢的东西,老年人不见得喜欢。艺术家要创造一些适合老年人欣赏的艺术作品。如:一般的老年人适合欣赏色调浓郁的绘画,适合欣赏韵律不强烈的柔缓的音 ......
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