欢迎访问天赋教育研究(元天赋测评网)!
天赋教育改变人生命运
通过贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针,将基本核算单位下放到生产队,并将自留山、自留地和屋前房后树木划归社员所有,大大调动了农民的积极性,使农业生产得到较快恢复。到1965年,农业总产值、粮食总产量分别达到31134万元和668975吨,分别比1962年增长20.6%和29.40%,分别高于“一五”末3.95%和5.5% ......
上一篇: (二)严重挫折阶段
下一篇: (四)动乱徘徊阶段
标签:
【相关文章】
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
爱普斯坦,E.
氨化作用
氨挥发
氨基酸的测定
氨基酸分析仪
氨水
铵的粘土矿物固定作用
铵态氮肥
板栗施肥
包膜肥料
森林微波遥感
音律
甜菜
十二经脉
3.柴达木马
(一) 购销情况
2.高山漠土
广西壮族自治区蚕业指导所
牵引病人的护理
内视