欢迎访问天赋教育研究(元天赋测评网)!
天赋教育改变人生命运
①加速了“三荒”资源的开发,从广度上提高了土地资源的利用率。截至1995年,全省共开垦宜农耕地4万多公顷;新建果园16.35万公顷;荒山造林224.5万公顷;开发荒芜水面2.74万公顷;②从深度开发上提高了土地的产出率。全省共改造低产田37.81万公顷、低产果桑茶园4.28万公顷、低产水面6.82万公顷 ......
上一篇: 5.用多管齐下的办法促转移
下一篇: 2.加强了农田水利基础设施建设
标签:
【相关文章】
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
爱普斯坦,E.
氨化作用
氨挥发
氨基酸的测定
氨基酸分析仪
氨水
铵的粘土矿物固定作用
铵态氮肥
板栗施肥
包膜肥料
老年性阴道炎
组织原则
(一)耕地资源优势逐年减退
马齿苋
3.澜沧江流域
光周期
耜耕农业
江蓠养殖
防腐保鲜
(三)实施“燎原计划”