欢迎访问天赋教育研究(元天赋测评网)!
天赋教育改变人生命运
1990年末,全市总人口437.8万人,其中农业人口381.14万人,占总人口的87.06%;农村劳动力211.13万人,占农业人口的55.39%。年末实有耕地23.69万公顷,农业人均耕地0.062公顷,劳均耕地0.112公顷,均低于全国、全省水平。劳动力资源十分丰富。1990年从事工、商、运、建、服的劳动力达20.53万人,占农村总劳力的9.7%,其中出省务工的3.55万人 ......
上一篇: (四)生物资源
下一篇: (二)农业资金投入
标签:
【相关文章】
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
爱普斯坦,E.
氨化作用
氨挥发
氨基酸的测定
氨基酸分析仪
氨水
铵的粘土矿物固定作用
铵态氮肥
板栗施肥
包膜肥料
四、基本经验和教训
(一)中卫县农村综合改革试
“山药蛋”派
喷头
亲本选配
(四)财政支农周转金
花泥
花旗参
肾痛
放乳