发现天赋的要点，在于正确理解天赋。

天赋，其实是能帮助我们实现能力上升的「斜率」。

在寻找天赋这件事上，我们不仅要和别人比，更要和自己比。

一提到天赋，就会让很多人热血沸腾。

我们总会看到上学时那些个「别人家的」学霸们，考试每回都是第一，还每天玩《英雄联盟》。

工作中也能发现那些奇葩，你干 3 个月的工作，到他手里两个星期干完，而且不加班还「又好又快」……这样的天赋容易让人绝望。

我们陷入「天赋」的一个典型误区就是：天赋是我跟别人比的。

我在哪方面就是天生比别人强，我一来就特强，别人就差老远。

确实存在这种可能性，比如你天生酒量就好，千杯不醉，别人最多是有酒胆，能喝，但都醉得不省人事。

类似这样的天赋包括：外貌、情商、智商等那些因为基因而造就的身体某种「骨骼清奇」。

但是，当你苦苦地照了多次镜子、喝了吐了多次 52° 蒙古王，又问了多次自己的老妈，结果还是发现你出生的那天没有任何「祥瑞」的时候，你就会觉得天赋这个东西在一个难以够到的远处。

当然，你还是不放弃寻找天赋的旅程，算命、找职业规划师、找心理咨询师。

此时，需要明确几个有关天赋的观点。

1. 天赋是能力上升的斜率

字典上对天赋的概念难以理解，我这里用最通俗的语言解释天赋：天赋就是能力上升的斜率。

举个简单的例子，我自己身体运动机能很差，但我曾经对桌球很感兴趣，以至于我花了半年的时间，每周花费 10 小时去练习。

这会有一些效果，姿势、出杆都有很大进展，但比起其他小伙伴，他们花了同样的时间练习之后，往往能两三杆清盘，而我还是差得远，而在写作能力方面，我花费半年的时间练习写作，能写出一本书。

因此，在身体运动方面，我的能力提升斜率，就低于别人，也低于我的语言文字能力的斜率。

2. 天赋是某种潜能

所谓潜能，就是如果不用，就看不出来。

一个人音乐感很强，但是他生长在贫穷山区，长大以后到城市里做建筑工，挣了钱又回家盖房子娶老婆开个小店，一辈子接触音乐的片段就是卡拉 OK 唱唱《最炫民族风》，那他就永远也不知道他音乐的天赋。

而从职业角度来看，只有显性的能力才能满足社会需求，创造社会价值，才会有人埋单。

「别人家的」干什么都强，可能是人家很早就开始使用这些潜能。

3. 天赋是跟别人比，也是跟自己比

你发现坐在你后边的那位学霸，学习成绩优秀，还爱玩 dota，篮球打得也不错，钢琴 9 级，周末还有时间做志愿者。

如果跟他拼天赋，你会气死。

这世界上就是有一些人是「开挂」的，比如我国台湾著名歌星「梦想家」林某某，如果你去看他的简历，眼球会掉在地上砸个坑。

长得帅，著名的影视歌明星就不说了，有自己的餐厅也很容易理解（不少影视歌演员都借名气开餐厅），他是摄影师，有自己的摄影工作室，他还是一名赛车手，有自己的车队，四夺台湾区冠军，至于当义工、志愿者、形象大使这些都算是业余生活了。

最让我不可思议的是，他还有自己的软件公司，开发政府和银行的软件，并且他跟某非著名相声演员同岁，同时他还是一个好爸爸。

（你们猜他是谁？）要是跟这个「开挂」的哥们儿拼天赋，你某个自认为特别强、斜率最高的天赋，在他那里是斜率最低的，你会觉得自己就像一坨大便一样。

但是我们不是还得过日子、还得赚钱、还得提升能力、还得开心吗？

与其说天赋是我比别人在什么方面更有潜能，倒不如说是在我自己的多个能力发展通道上，哪个斜率更高、速度更快。

那具体如何做呢？

● 确定有哪些天赋类型

我们都喜欢做选择题，不爱思考开放式问题，因此，很多研究者会借助不同方式对每个人的优势、天赋，做出各种分类。

在此，我列出了几种分类学说，供读者参考。

盖洛普优势识别：由盖洛普公司针对职业人士长期统计的 34 个优势主题，如《现在，发现你的优势》一书中所说，成就、行动、分析、适应、统筹等，这 34 个个人优势既可能是天生具备，也可能是后天训练所得。

但它们具备了高斜率的特点，因此可以将其看作「天赋」。

人格（或性格）：人格的定义是源于个体身上的稳定行为方式和内部过程。

翻译成「人话」就是：人格就是当面对各种状况时，每个人采取的最自然的心理变化和应对方式。

拿个例子来说：当知名创业家开复哥发微博说自己罹患癌症时，大家虽然在开始时都感到惊奇，之后每个人的反应却各不相同：有的人会给出相关疾病的信息和治疗方法；有的人会感慨世事无常；有的人会给他以鼓励，精神上的支持；有的人会用宗教的方式祈祷；有的人会关注是什么原因导致疾病……而关键点是，这些反应是每个人最无意识的反应，他面对其他的事情，同样会做出这个反应。

当这个典型反应经过多次自动「练习」后，自然会形成一定「能力」，我们同样也可以将其看作是「天赋」。

对于人格分类，典型分类可依据包括：16PF、大五人格、九型人格以及 MBTI。

其中 16PF 和大五人格更加学术化，为心理学界所公认；另外，MBTI 更加实用，九型人格更加「玄幻」。

多元智能：由哈佛大学心理学家加德纳研究多年提出的多元智能理论。

他认为人的智能不是简单的智商，人的智能是多元的。

主要包括：言语—语言智能、逻辑—数理智能、音乐—节奏智能、视觉—空间智能、身体—动觉智能、自知—自省智能、人际交往智能、自然观察智能。

因为这个理论，后续才出现了「情商」这样的理论。

本人认同多元智能更像天赋。

看到这里，你就该明白为何我们活到大学也没发现自己有什么天赋了吧。

我们的小学、中学都只关注具备两种智能：逻辑—数理智能和语言—言语智能。

成千次考试其实就是在考这两种智能。

因此，当你别的方面的智能感觉似乎有那么一点点的时候，一定会被师长的某一句话给顶回去：「好好学习，别整那些没用的。」

结果，毕业以后才发现，之前那些「没用的」在现实社会更有用，你在苦苦读博士的时候，那些个特别能混的人做成了几百万的买卖，泪奔。