欢迎访问天赋教育研究(元天赋测评网)!

天赋教育改变人生命运

天赋教育研究中心(元天赋测评网)致力于天赋教育研究和实践

当前位置:首页 > 天赋教育 > 天赋教育知识


关于天赋,你不知道的3点


作者:佚名       来源于:天赋教育研究中心

在给小伙伴做天赋测评的时候,总会有些小伙问我一个问题,“我的天赋究竟是什么”。

一说到天赋,很多人以为它是先天的,可遇不可求。像莫扎特这样的音乐奇才,拥有完美音高,成为无数人羡慕的对象。但他们不知道的是,莫扎特的完美音高是刻意练习习得的,并不是与生俱来的。

天赋优势完全可以通过后天培养获得,并且有演化的过程。

第一,找到技能切入点。

我们在选择职业的时候,不妨先问问自己擅长什么。比如擅长表达交流,那你很可能适合演讲、销售;有耐心,更适合教书育人;创意多,更适合当发明家。

其次,是否热爱这件事。热爱才会坚持,坚持才会有成果。第三,有没有社会需求,能否通过技能赚到钱养活自己。如果能满足这三点,就是一个非常好的方向了。

第二,在提升技能的同时培养通用能力。

什么是通用能力呢?它包含:学习力、行动力、表达力和营销力。如果说技能是一种硬性能力,通用能力就是一种软技能,并且是可复制迁移的。

学习力不言而喻,就是输入知识经验。行动力就是学以致用。很多人一直在坚持学习,但是效果并不理想,就是因为忽略了后面的步骤:学以致用再创造。把学到的知识用一遍,然后去产生新的体验和感悟,最终才能转化成自己的经验。

表达力就是去分享输出自身的知识。但很多时候会发现我们发布的内容无人问津,很可能缺乏了营销力。营销力不是常规上我们理解的营销商品,它是解决问题放大自身价值的能力。比如向领导做工作汇报,表达出来,领导才知道你做了什么。你是如何解决问题达成目标的,在此过程中你的价值又是什么,本质上就是在营销自己。

第三,培养核心竞争力。

在职场上,难免会被“贴标签”,比如有人是“3D大神”,有人是“PPT大师”,这些标签就是他们的核心竞争力。有核心竞争力的人才,在专业领域往往不会轻易被取代。为什么30岁以后就遭遇中年危机,动辄被裁员。是因为他们没有形成核心竞争优势,让自身处于不败之地,人力成本又比新人高,自然就是被裁的结果。

总结一下天赋优势的演化过程。先了解自己的天赋优势,选对职业,然后努力在职场中培养通用能力,做到可以复制迁移自己的能力和优势,然后通过营销思维来放大自己的优势,最终把天赋优势演化成核心竞争力。




上一篇怎么知道自己的天赋?怎么去发掘自己的天赋?

下一篇天赋是什么?是不是每个人都有天赋,怎样发掘自己或孩子的天赋



版权声明:部分文章来源于网络,仅作为参考,不代表本站观点。如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!

 推荐内容

 热点内容

 猜你喜欢